【教程10】二进制项目详解

----影子记忆 赵光伟

在这个项目上,我们会第一次接触“转码”这个概念。

转码:将我们不熟悉的信息转换为我们熟悉的编码

一、二进制转码

目前,普遍的转码方式为:将二进制转换为十进制。

000:0

001:1

010:2

011:3

100:4

101:5

110:6

111:7

如果不清楚上述数字是怎么来的请自行百度一下。

我们来具体分析下这个项目的转码

1)选择三个二进制数转换是有原因,如果是两个的话转换过来只有0、1、2、3,这样就会出现很多重复,如果选择四个及以上转换就会超过10,所以这样选择。

2)转码后我们就可以像记忆随机数字一样记忆二进制了,然后在回忆的时候再反向编译一下即可。

二、项目难点

事实上,这个记忆项目还是比较难的,里面涉及到三个难点:

1)转码有难度。因为每行只有0、1这两个基本元素,所以转码时很容易看错位置,为了解决这个问题,该项目基本上都会进行划线。

划线有两种方式:手动划线和使用蒙版。

(购买蒙版请在淘宝上搜索A4透明模板即可)

手动的缺点是耗费时间,蒙版的缺点在于可能会使试卷看起来有点模糊(毕竟上面盖了一层东西)

2)记忆有难度。因为我们有一个转码的过程,这转换过来的数字我们是看不见的,所以记忆的深刻度是降低了的。解决这个问题的方法也有两种:

一是翻译:就是将转换的十进制写在下面,然后只需要记忆数字就好了

二是强化直映能力:不断的练习这样的转码记忆,直到能和正常记忆数字一样。

第一种方法需要花费较多额外的时间(会限制你记忆的上限,是治标的方法),但是记忆环节会比较稳妥,同时回忆比较快;第二种方法是治本的方法,但是需要的训练量很大,不过想成为高手,必须练习直映能力。

3)“转角”有难度。我们一行二进制30个,转换为十进制为10个数字,如果采用“一带四”的方法,每行就会多出来一个编码,即上一行的最后一个编码要与下一行第一个编码发生作用,这就是我说的“转角”。在实际记忆过程中,这个位置的联结是最容易发生问题的,所以要小心应对。我思考过如果采用三位编码的会有一个比较好的记忆节奏,可以采用2+3(或3+2)的模式进行记忆,每行只需要2个地点桩,而且次序也极好区分,但是三位编码本身的练习又需要大量的时间。

三、训练步骤

第一步:转码练习

跟数字编码闪视练习一样,我们闪视二进制编码,推荐软件练习(详见软件教程二进制闪视)

目标:1s/每个编码

第二步:转码联结练习

与数字联结训练类似,闪视二进制联结,推荐软件训练(详见软件教程二进制联结http://www.yzzd.com/p/409.html)

目标:2s/每个联结

第三步:记忆训练

通常我们开始练习一组(若一组桩30个,则为360个二进制),记忆一遍,记录时间,总结出错的和遗忘的,然后开始下一组。整体的模式与快速数字前期训练差不多。

但是这里要指出的是:推荐训练方式为软件训练和纸质训练结合,大致比例为3:1。我们必须要适当的用纸质训练,因为涉及到划线(或使用蒙版)的问题,对于有些选手还涉及到写翻译的问题,所以你必须尝试在真正的纸质试卷上去实际体验,去测试自己划线所需要的时间、划线容易不容易出错、蒙版使用影响不影响记忆、翻译一组需要多少时间等问题。

建议采用软件训练,具体操作详见:http://www.yzzd.com/p/416.html

第四步:模拟测试

5min能记忆360二进制的时候我们就可以定期的进行这个项目的测试了,测试建议采用纸质试卷,模拟真实赛场环境。该项目有5min和30min两档,我们都需要进行测试。


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